пятница, 1 ноября 2013 г.

Английский садик

Саша ходит в английский садик, 2 раза в неделю по утрам с 8 до 13. Мы завтракаем дома и поэтому приходим в садик около 9.
Садик платный, нам давали от кансила 2 раза место в бесплатном садике при школе, 3 часа в день на бесплатные 15 часов. Но я отказалась, так оба раза садики хоть и были в нашем кансиле, но были далеко от дома, в первый надо было добираться около часа, а во второй 40 минут с учетом дороги на общественном транспорте. Поэтому, чтоб не мучить ребенка и маму, выбрали садик рядом, новый. С сыном ходили туда 2 раза, пока выбирали и оба раза Саша сказал что будет ходить. Садик находится в новом здании, недавно открылся. Детей пока мало, в пятницу совсем мало (5-6 чел). Тихо, спокойно. 3 воспитателя. Понимаю, что дальше детей будет больше, но пока это очень важный фактор, так как Саше уделяют очень много времени. Да еще key teacher попалась хорошая, молодая и отзывчивая. Понимает как ему тяжело.

Меня во всех садиках волновал вопрос туалетов, тут оказалось очень удобно: 3 маленькие низкие кабинки с маленькими унитазиками и место для горшков.  Саша может справляться самостоятельно. фото скрытой камерой :-)
Еще есть питьевая станция, ребенок сам может подойти и налить воды. Кормят вкусно, иногда дают мороженное.

 В садике чисто. Наблюдала несколько раз, пока дети на улице- женщина приходит и протирает игрушки-столы.

Первые разы были очень тяжелые в психологическом плане.  Cегодня пошли в 8 раз, уже проще, Саша не плакал, помахал мне рукой, проводил в окно и пошел по своим делам.

Зачем пошли вообще в садик? За английским. Со следующего сентября у ребенка начнется английская школа, это с 9 до 15. Чтобы ребенок понимал (хоть чуть чуть) язык и нахождение столь долгое время не было стрессом. Родители язык ему дать не могут. По совету учителя янглийского, я с ним занимаюсь, учу популярные слова, смотрим образовательные английские мультики. До садика мы тоже занимались, но от случая к случаю. Учитель в садике говорит, что Саша быстро учится, уже отвечет Yes и No, повторяет за ними и детьми разные слова. Еще они учили Сашу как произносится его имя по буквам. Но там не так как мы привыкли, а phonics. Там буквы произносятся странно для меня, надо бы мне подтянуть мат часть по этому вопросу. :-)

Еще ходим по воскресением в русскую школу, с 10 до 13. Но там Саша находится с мамой или с папой, никого не отпускает, а учителю так проще. Саше там очень нравится, не смотря на то, что из нормально говорящих русских он там один. Остальные дети, хоть из русских семей, но используют английский для общения между собой. Садик и мамы, почему-то говорящие с ребенком на неродном для нее английском делают свое дело.

Сначала учитель хотела буквы с классом учить, но потом передумала. Ибо, похоже, что кроме Саши и пару детей ее никто не понимал. Пришлось ей начинать с ушек, глазиков и носиков... Дети между собой общаются на английском. Саше было скучно, но сейчас вроде освоился. Я уже хотела отказываться от дальнейщего обучения, но Саша неожиданно изъявил желание ходить (в отличие от садика), пока продолжим 2 Term, а там посмотрим. Странно, но почти все дети (кроме еще 2х) спокойно отпустили родителей с первого дня, остались однив классе. С сыном такой номер не проходит, надо чтоб родитель всегда был в поле зрения.

Сегодня на детской площадке Саша какому-то мальчику говорит No, no... Но зачем и почему я не поняла, так как была далеко от них... тем не менее считаю это прогрессом, ребенок не стесняется, а пытается говорить.